géographie - muniga

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Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?

MASSILIA

Géographie-Muniga

Enseigner la géographie autrement au lycée en 2e

Association loi 1901

Ne réfléchissez plus.....

Pour un bon croquis de géographie

Il vous faut le Normographe !

Cliquez sur l'image.... vite....

 

Jacques MUNIGA
Docteur en Géographie, aménagement et urbanisme
Docteur de 3e cycle en géographie et aménagement
D.E.S.S. en droit de l'urbanisme
D.E.S.S. en Aménagement rural
Diplômé ICH - Arts et Métiers Paris
Auteur et co-Auteur de manuels scolaires 
(chez MAGNARD, NATHAN, HACHETTE, LE LIVRE SCOLAIRE)
Jacques MUNIGA
Docteur en Géographie, aménagement et urbanisme
Docteur de 3e cycle en géographie et aménagement
D.E.S.S. en droit de l'urbanisme
D.E.S.S. en Aménagement rural
Diplômé ICH - Arts et Métiers Paris
Auteur et co-Auteur de manuels scolaires 
(chez MAGNARD, NATHAN, HACHETTE, LE LIVRE SCOLAIRE)

 

Jacques MUNIGA
Docteur en Géographie, aménagement et urbanisme
Docteur de 3e cycle en géographie et aménagement
D.E.S.S. en droit de l'urbanisme
D.E.S.S. en Aménagement rural
Diplômé ICH - Arts et Métiers Paris
Auteur et co-Auteur de manuels scolaires 
(chez MAGNARD, NATHAN, HACHETTE, LE LIVRE SCOLAIRE)

Docteur en Géographie, aménagement et urbanisme

Docteur de 3e cycle en géographie et aménagement

D.E.S.S. en droit de l'urbanisme

D.E.S.S. en Aménagement rural

Diplômé ICH - Arts et Métiers Paris

Auteur et co-Auteur de manuels scolaires

(chez MAGNARD, NATHAN, HACHETTE, LE LIVRE SCOLAIRE)

Co-Rédacteur de la ressource "Pratiquer différents langages  en histoire et en géographie" publiée par la direction générale de l'enseignement scolaire sur éduscol

 

Dès la classe de seconde,

des croquis et des schémas pour une bonne réussite

au Bac

Jacques Muniga, docteur en Géographie

Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?  

 

Sujet : Le territoire japonais face au vieillissement de sa population

 

Ce croquis répond aux exigences des directives de l'inspection générale puisque pour le thème 2 - Territoires, populations et développement : quels défis ? - du programme de géographie des classes de 2e, il est mentionné : « Le thème est traité à l’échelle mondiale à partir de deux questions qui mettent l’accent sur des aspects différents : la première est centrée sur les conséquences des bouleversements démographiques contemporains, la seconde interroge les relations entre le développement économique et les inégalités socio-spatiales. [...] Des trajectoires démographiques différenciées : les défis du nombre et du vieillissement [...]le professeur peut présenter des exemples d’évolutions démographiques de pays déjà vieillissants (comme l’Allemagne ou le Japon)[...] ».


Ce croquis est intéressant à plus d’un titre. D’abord parce qu’il colle au thème en vigueur mais aussi parce qu’il va nous permettre d’exploiter, selon les directives de l’inspection générale, la réalisation d’un croquis à partir d’un texte. C’est pourquoi, nous allons commencer par l’étude du texte : La Crise démographique au Japon : quel futur pour le pays du soleil levant ? par Mickael Lesage · 23 février 2018. Ce texte est accessible ici :
https://geographie-muniga.org/Carto_Flash_JAPON_SDLV/Japon_Crise_Demo_SDLV/Japon_crise_demographique_Jacques_MUNIGA.pdf
Il ressort de ce texte que :
- L’auteur constate une décroissance de la population japonaise ;
- avec comme conséquence le dépeuplement des campagnes ;
- et le coût croissant des retraites et de la sécurité sociale ;
- D’après l’auteur ceci est due au faible taux de natalité ;
- un faible taux de natalité à cause du coût élevé des enfants ;
- parce que les parents ont peu de temps à consacrer aux enfants ;
- à cause du recul de la tradition (moins de mariages) ;
- à cause de l’évolution de la place de la femme.

Dans un premier temps, recopiez les phrases ci-dessus et placez sous chacune les phrases surlignées en jaune du texte original, de manière à obtenir une analyse argumentée.


Avec ces éléments, et avec l’aide du Carto_Flash_Prof_SDLV le Japon, disponible ici : https://www.geographie-muniga.com/Le_Japon.u.htm vous pouvez aborder les questions vous permettant de produire votre croquis de géographie : Le territoire japonais face au vieillissement de sa population.

Comment aborder ce sujet ? Quelle problématique ? Quel est le mot clef ?
Ce sujet ne pose guère de problème particulier. Le mot clef est « face». Sa traduction est : « être confronté à ». Cela implique qu’une situation non souhaitée, non envisagée est présente et constatée, que cette dernière s’impose avec son lot de modifications et vous oblige à apporter une réponse. 


Pour nous, le texte retrace tout cela. En revanche, pour le croquis de géographie, nous devons nous en tenir aux modifications car les réponses apportées par le texte ne peuvent pas être cartographiées.


Le croquis n’en perdra pas de sa valeur, au contraire, il sera un signal d’alerte visuel qui pourra par un écrit être prolongé. C’est aussi l’utilité d’un croquis : on ressort d’un texte ce qui peut être traduit visuellement pour donner force à notre démonstration.  


 Et n'oubliez pas qu'un bon croquis est comme un bon dessert. Il doit être correctement dosé pour avoir la juste réponse (saveur pour le dessert). Et bien présenté. Pour cela utilisez le Munigraphe pour vos figurés.  


Avec le plan de légende suivant :   
1) Une dynamique démographique opposant deux types de territoires…
2) …en s’appuyant sur la résistance des métropoles à l’effet vieillissement de la population

Pour réaliser ce croquis, je vous conseille :

Premièrement : de télécharger et d'imprimer le PdF comprenant notamment des liens vers des documents en ligne ci-dessous parce que c'est un guide pour la réalisation de votre croquis.

Vous prendrez donc le soin de faire l'exercice proposé. Il est supposé que vous avez déjà participé au cours concernant cette question de géographie. Les questions ne vous seront donc pas étrangères. 

Deuxièmement : de télécharger et d'installer le logiciel Carto_Flash_Prof_SDLV Japon  sur votre ordinateur Mac ou PC ou Smartphone. Ou l'utiliser en ligne sur ce site. Il est gratuit et disponible en cliquant sur l'image ci-dessous.

 

Avec ce logiciel vous pourrez visualiser les données à reporter sur votre croquis.

Troisièmement : après avoir répondu à toutes les questions du PdF, vous allez télécharger et installer le logiciel Muni-Carto Japon sur votre ordinateur Mac ou PC ou sur votre Smartphone. Ou l'utiliser en ligne sur ce site. Il est gratuit et disponible en cliquant sur l'image ci-dessous.

 

Avec ce logiciel vous pourrez produire votre croquis, directement sur écran. Evidemment ce n'est pas cela que l'on vous demande pour les épreuve du Bac (malheureusement, un jour peut-être). Mais l'avantage de ce Muni-Carto, c'est de pouvoir faire et refaire autant de fois qu'il vous faudra pour obtenir un travail correct ou mieux, parfait.

En effet, les élèves rebutent trop souvent devant la production de croquis car, en phase d'apprentissage, il est courant que les premiers jets ne sont pas convenables. Dans ce cas, la corbeille à papier se rempli au fur et à mesure (souvent trop vite) et les nerfs peuvent même lâcher....

Donc, surtout, utiliser ce Muni-Carto spécialement adapté pour réaliser vos croquis. Dès que votre production semble parfaite, vous n'aurez guère de difficulté à passer à la phase papier et crayons....

Mais avant.....

Quatrièmement : Il vous faut maintenant auto-corriger votre production. Pour cela, vous allez télécharger et installer le logiciel d'auto-correction sur votre ordinateur Mac ou PC. Ou, vous l'utilisez en ligne sur ce site. Il est gratuit et disponible en cliquant sur l'image ci-dessous.

 

Avec ce logiciel vous pourrez, pas à pas, revenir sur les questions posées version papier (PdF) et, y répondre en cliquant sur les boutons indiquant la bonne réponse d'après vous. En cas d'erreur, une explication est donnée. Si la bonne réponse est trouvée, vous pouvez poursuivre (pas à pas) la construction de votre croquis.

 

Cette méthode pédagogique permet, non seulement, d'avoir un corrigé mais de construire un savoir et un savoir-faire réutilisable le jour de l'examen.

Choisissez votre version pour le téléchargement

Et voici la version en ligne html5

Et pour le voir sur youtube, cliquez sur le logo

Voilà, vous avez toutes les cartes en main

Vous pouvez, vous aussi, réussir de superbes croquis de géographie,

mais n'oubliez pas ! 


un bon croquis est comme un bon dessert.


Il doit être correctement dosé.

 

(saveur pour un dessert, scientifiquement juste pour un croquis)

 

Il doit être bien présenté, agréable à l’œil.

 

 

Pensez à utilisez le Munigraphe pour vos figurés.

Cliquez sur la photo ci-dessous

Jacques Muniga